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精品课录制服务-采购需求公示
信息来源: ******[查看]
|地区:重庆
|类型:采购意向/预告
基本信息
信息类型:采购意向/预告
区域:重庆
源发布时间:2025-08-24
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项目基本信息

需求描述:精品课制作要求学科课程、特殊教育学科课程、特殊教育精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课(节)所含知识(可选择的课程以平台可上传的课程节点为准)。一课(节)如有多个课时,需分别制作多个微课,最多不超过3个课时。每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。相关模板可从平台下载。(一)微课视频



微课视频应采用“教师讲************中学15—20******学校)、年级、课名、主讲教师等信息。录制环境安静无噪音,光照充足均匀,教师语言规范,声音响亮。视频画面的比例为16:9,大小不超过lG,编码格式H.264/25帧,分辨率1920*1080P,建议码率8Mbps,音频AAC编码、码率128Kbps。鼓励教师对微课视频文件进行后期编制,可根据教学内容要求适当调整屏幕大小,布局美观大方。(二)课件课件及其嵌入的媒体素材应确保内容清晰无误,界面设计简明、布局合理、重点突出,风格统一。引用地图应使用教材上的地图并标明出处,格式为:地图出自XXX(教材名,出版社,版本,第x页)。(三)其他文档教学设计、学习任务单等以文本的形式呈现,作业练习按照活动平台要求上传。学科课程类教学设计应至少包含教学目标、教学内容和教学过程等。教学目标符合课程标准要求、学科教学指导意见和教学实际情况。教学内容要充分利用巳有的课例研究成果,着重分析本课重点与难点。教学过程包含必要的教学环节,层次清晰,体现多样化教学方式。学习任务单内容应包括学习目标、学习任务、学习准备、学习方式和环节以及配套学习资源推荐(包括教科书相关内容阅读及其他学习资源)等。作业练习应与学习目标相一致,建议设计多样化的作业任务。

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